Preescolar – Alianza Francesa de Santiago

La educación parvularia es una de las particularidades del sistema educativo francés. Acoge a los niños desde los tres años de edad para ofrecerles una formación y educación de acuerdo con el programa de Educación Nacional francés para este nivel.

En nuestro establecimiento, se trata efectivamente de una escuela en la que los niños viven el primer ciclo de la educación primaria, el ciclo de los primeros aprendizajes, que consta de tres años:

Petite section Jardín

Moyenne section Pre-kinder

Grande section kinder

Equivalencia de cursos en Chile y Francia

La práctica de una evaluación positiva

Consideramos que es a través de la identificación y el disfrute de sus logros que el niño fortalece la confianza en sí mismo, desarrolla el deseo de continuar esforzándose y comprende el sentido de asistir al colegio.

La evaluación se basa principalmente en la observación diaria del niño. El seguimiento de los aprendizajes y la comunicación en torno a los avances de nuestros alumnos se realizan fundamentalmente a través de tres herramientas:

Cuaderno de seguimiento de los aprendizajes

un cuaderno de seguimiento de los aprendizajes, que se completa a lo largo de todo el ciclo: en PS, luego en MS y en GS. Permite dar cuenta y poner en valor los progresos del niño.

Entrevistas individuales

con el profesor jefe, al final de cada semestre, que aseguran una comunicación continua sobre los avances de sus hijos.

Síntesis de los aprendizajes adquiridos

entregada al final de kínder (grande section) que informa a los padres sobre lo que el niño es capaz de hacer al término de la educación parvularia.

Un entorno adaptado y equipos comprometidos con sus hijos

Cada docente cuenta con el apoyo, a tiempo completo, de una asistente de educación parvularia (ASEM). Estas son bilingües francés y español en Kinder (grande section) e hispanoparlantes en los niveles de jardín y pre-kinder.

Un proyecto educativo que propone actividades escolares respetuosas de los ritmos del niño.
Un entorno sereno en el que el niño se desarrolla con total seguridad.
Personal capacitado para la acogida de sus hijos.
Consideración de las diferencias y de las necesidades educativas particulares.
Una responsabilidad educativa compartida con las familias.
Espacios y equipamientos diseñados para niños pequeños.